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【SHD101·小学部】乐伴童年 爱向未来
——学校探秘 携手共成长               
资讯员:林思均 丨 资讯来源:上地实验学校小学部 丨 发布时间:2022-07-06 丨 阅读次数:203

小学部始终把立德树人作为根本任务,以安全促教育、安全促发展为基础,以学生身心健康发展为关键。积极构建九年一贯制下的五育并举教育体系,通过设计丰富多彩的课程与活动,践行“五育并举”,落实“学科融合“,提升学生”核心素养与关键能力“。暨让我们的每一个孩子做到明德有礼、勤奋笃学、体魄康健、阳光善美、热爱劳动,全面发展。

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回顾过往,“双减”无疑是基础教育领域最紧迫、最重要的工作之一,为进一步落实“双减”政策,营造积极阳光的教育生态,小学部全体教师保持锐意进取,携手共进的优良作风,积极应对“双减”带来的挑战。在课堂上,教师们关注学生倾听、书写、计算、阅读、审题、表达等习惯的培养,探索并形成科学统一的评价量规,共同营造有问题有互动、有掌声有欣赏的“六声”课堂;课堂外,学校不仅开设丰富多彩的体育活动、社团活动,还创建了家校共育的劳动实践基地,在符合学生需求的真实项目学习中实现家校共情共育,共同助力所有学生拥有多元发展的未来。

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1. 明德有礼

结合学校“双培养”的育人目标,小学部积极探索和研究符合学生身心成长特点的育人模式,并尝试在课程育人、文化育人、活动育人、实践育人、管理育人、协同育人上下功夫,使教师育人的意识和行为浸润在与学生相处的每时每刻,让孩子做到明德有礼,行有规、行同矩。

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小学部始终坚持育人为本、德育为先,通过规范组织体系、完善队伍建设、加强活动管理、建设教育阵地和关注常态课等五个方面落实立德树人教育。

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2. 勤奋笃学

在教育教学理念与课程设计上,小学部结合中关村第三小学与一零一中学两大优势平台的资源,注重良好习惯的扎实养成,奠基人生底色;加强学习能力的系统培育,培养学生拥有终身学习力;基于九年一贯的课程理念进行课程设计,力争贯通学段,全员育人,助力学生养成勤奋笃学、积极钻研的品质”。

 

 

教学中教师们关注以问题解决为导向,以深化改革为动力,以提升品质为目标,逐步建构符合学生多样发展需求、促进学生全面发展的育人体系,积极践行“十四五规划“,努力提升“双减”及“五项管理”工作实效。

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小学部不仅积极开展学生的学科特色活动,为每一位学生的成才奠定根基,也为每一位教师的成长搭建平台,创新教研、例会机制发挥团队合作能力,全面提高教育质量与水平。


 

此外,课后服务是中央关心、社会关注、群众关切的民生实事,小学部积极开发优秀的教育资源,关注课后服务课程的一体化,以充足、优质的课后服务教育受到了学生的喜欢和家长的认可。



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