居家继续阅读   润泽多彩童年

             成长，

             嗅着文字的墨香，

             带着美好的向往，

             不断前行。

             成长的故事是以书为伴的童年印记，

             是流淌在笔端的别样景致。

    书籍就像我们的好朋友，带给我们无尽的快乐。一本本书籍，播下阅读的种子，打开了同学们的阅读之门，引领大家走进书的海洋。

    每天清晨我们一入校园就开始阅读《经典大家诵》里的古诗词，《古诗词》是中国文学史上的文化瑰宝，璀璨明珠。从一年级开始的《古诗词》诵读不仅能拓展我们的知识面，培养对语文的兴趣爱好，打下扎实的文学功底，还能激发我们的爱国主义情感，陶冶情操，例如《沁园春﹒雪》--“北国风光，千里冰封，万里雪飘……”毛主席通过诗词为我们展现了如画一般的北国风光，带给我们气势磅礴的感受。阅读一首古诗词还能让我们了解一段历史，明白一个道理，例如：《岳阳楼记》告诉我们从小心系祖国，努力读书，为强国贡献自己应有的力量。

从在校平日中午的阅读时光到家里的读书再到寒、暑假的阅读，同学们已经养成了喜欢阅读、每天坚持阅读的好习惯，从绘本到寒暑假推荐书目中选书阅读，同学们了解到科普文化、人文历史、传统文化、逻辑思维等方面知识。阅读不同种类的书籍拓宽了同学们的视野，启迪智能，扩大了同学们的阅历，让大家更加热爱生活，感受到大自然的神奇与美好。例如:《十万个为什么》是一本很神奇的书。作者米﹒伊林把文学和科学结合起来，既活泼又严谨地向同学们讲述着科学知识，又能让我们把科学知识用于生活之中，如：我们为什么不能偏食？因为食物中的六大营养成分，即蛋白质、糖类、脂类、水、无机盐和维生素，共同维系着人体的正常运转，每种食物中含有的营养成分是不同的，所以不能偏食。在《爷爷有办法》这本书中，让我们看到爷爷的善良、勤劳、乐观、担当的可贵品质，让我们从小懂得什么是责任？什么是担当？还记得刚刚过去不久的世界读书日，升旗班级的同学们用一个个自己读书的事例与大家分享读书的感受：博览群书可以丰富我们的眼界，读书能让我们更加明事理……同学们也不由自主地在倡议书上签名，因为你们已渐渐懂得读书是件有趣又有意义的事情。

    阅读不仅能让同学们看到世界之辽阔，景色之美好，又能给我们带来精神上的愉悦，更能指导我们有效地学习、生活。真是快乐而充实啊!

阅读，陪伴同学们度过一段段休闲时光，在温暖的灯光下，每一本书都好似一位好朋友，在向我们倾吐着腹中的心事，热爱阅读的你们一定拥有很多“朋友”吧。居家学习这几天,同学们不能来校,但上地实验学校小学部的老师们依然关心同学们的阅读情况，看到同学们迫不及待地把自己的“书籍朋友”介绍给老师，很欣慰！ 同学们好幸福，有关心你们读书的老师，还有为你们营造读书氛围的家长们，在你们入学后，家长们就开始分组阅读上地实验学校小学部推荐的陪伴你们成长的优秀书籍。

那就让我们每一个同学抓住居家学习的这段时光来充分阅读，确保每天读书时间不少于30分钟。我们继续阅读手中的书籍，或者阅读推荐书单中自己喜欢的书，也可以听读书单中推荐的书籍。阅读时要注意科学用眼，阅读后不要忘了做一做眼保健操。我们可以把自己喜欢的书分享给小组同学，可以定时用线上视频交流的方式向小组同学介绍；也可以通过画一画、写一写的方式办一份阅读小报；还可以向小组同学提出问题，即：制作一份问题书签……开学时欢迎同学们自主将你的阅读小报或问题书签等等带来！让我们快快行动起来遨游在书的海洋里，在书海中探索,在阅读中畅快成长吧！

           阅读，

           如一股清流，

           沁入内心，

           让我们的内心丰盈，

           在泛动着墨香的纸张间，

           不经意地流淌，

           如沐春风。

           营造书香校园，

           我们一起加油哦!