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北京市上地实验学校章程
               
资讯员:曹青 丨 资讯来源:教师发展中心 丨 发布时间:2021-07-22 丨 阅读次数:594

序言

北京市上地实验学校位于中关村上地信息产业高科技园区,是一所九年一贯制学校。学校创建于1998年,由北京市第一零一中学承办,现任校长由北京一零一中陆云泉校长兼任。

学校秉承北京一零一中的光荣传统,坚持培养文明、高雅、自信、自律的上地实验人,培养有知识、有胆识、有见识、懂感恩、负责任的中学生,努力促进学生在德智体美劳诸方面生动、主动、全面地发展,形成了勤奋、求实、开拓、进取的优良校风。

    学校拥有一支师德高尚、业务精湛、勇于进取、充满活力的教师队伍,他们以人格的魅力、学识的魅力教育感染学生,成为了学生健康成长的指导者和引路人。

    学校以积极向上的校园文化为特色,通过班徽、班训、班歌融为一体的班级精神,引领师生健康发展。学校还以丰富多彩的科技、文体活动为载体,培养学生广泛的兴趣爱好,提高他们动手、动脑和创新能力。我校以先进的教学设施、优美的校园环境、一流的教育质量,得到社会、家长、学生的一致好评。

学校先后被评为北京市国家基础教育课程改革实验先进单位,北京市课程建设先进校,北京市学校文化示范校,北京市文明礼仪先进校,北京市绿化美化花园式先进单位,北京市教育科研先进学校,北京市体育工作先进单位,北京市中小学百所课间操优秀学校,北京市中小学生植物栽培实践活动示范校,海淀区中小学教师培训工作先进学校,海淀区中小学食堂管理先进校等。 

第一章 总则

第一条  以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,深入学习贯彻习近平总书记关于教育的重要论述,全面贯彻党的教育方针,坚持社会主义办学方向,加强党对教育的全面领导,落实立德树人根本任务,培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。为全面贯彻国家教育方针,全面推进素质教育和现代化教育,进一步强化依法治校、依法治教的意识,根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国义务教育法》、《中华人民共和国教师法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》及其他有关法律法规制定本章程。

第二条  校名全称:北京市上地实验学校

     英文校名:BEIJING SHANGDI EXPERIMENTAL SCHOOL

隶属关系:隶属于北京市海淀区教育委员会

学校性质:九年一贯制

办学规模:九年义务教育及学前教育

学校地址: 北京市海淀区上地二街3号

邮政编码:100085

第三条  学校的校训:团结 勤奋 求实 创新

第四条  学校的办学理念:

育人为本  为学生的发展奠基

追求卓越  办人民满意的学校

  第五条  学校的办学特色:

重视基础 管理规范

尊重个性 全面发展

师生和谐 幸福校园

第六条  学校的育人目标:

培养文明、高雅、自信、自律的上地实验人

培养有知识、有胆识、有见识、懂感恩、负责任的中学生

第七条  学校文化:

以教师的幸福工作引领学生的健康成长

以学校的群体智慧促进师生的共同发展

第八条  校徽:《北京市上地实验学校校徽》

校歌:《北京市上地实验学校校歌》

第九条  学校的基本教学语言文字为汉语言文字。学校推广、使用普通话和规范字。

第十条  牢固树立依法办事、尊重章程、法律规则面前人人平等的理念,形成学校依法办学,教师依法执教,社会依法支持和参与学校管理的格局;要增强运用法治思维和法律手段解决学校改革发展中突出矛盾和问题的能力,全面提高学校依法管理的能力和水平。学校坚持依法治校,依法行使法律权利,充分履行法律义务;学校聘请专业法律顾问,充分发挥法律顾问在学校治理中的作用。

 

 第二章  教职工和学生

第一节  教师管理

第十一条  教师是办好学校的主体力量,学校尊重教师、尊重知识、尊重人才。

第十二条  教师享有《教师法》及有关法律、法规、规章规定的权利,履行教师法及有关法律、法规、规章规定的义务。任何组织和个人不得侵犯教师的合法权益。

第十三条  教师必须依法执教、爱岗敬业、热爱学生、严谨治学、团结协作、尊重家长、廉洁从教、为人师表、注重身教。

第十四条  学校实行全员聘用(劳动)合同制,学校依据上级有关部门核定的编制,设岗定员。教师、职员和工人应履行聘约,执行学校教育教学和各项工作计划,完成教育教学任务和各项工作。

第十五条  学校执行国家教师资格制度和教师专业技术职务聘用制度。

第十六条  学校鼓励教师开展教育教学改革和实验,鼓励和支持教师从事科学研究、学术交流、参加进修或其它方式的培训。

第十七条  学校采取各种形式,建立教师档案,进行多方面的管理,为教师的发展及研究提供方便。

第十八条  学校建立校内救济制度。教师权利受损时,可向学校工会提出书面申请,由学校工会提请学校行政会,开展校内救济活动。

第十九条  学校根据《北京市教育系统事业单位工作人员考核暂行办法》,每学年对教职工的职业道德、能力态度、工作绩效进行考核,按优秀、合格、基本合格、不合格四个等级给予评定。考核结果作为受聘上岗、晋升工资、实施奖惩的重要依据。学校对在教育教学、培养人才、科学研究、教学改革和学校建设等方面成绩优秀的教职工予以表彰、奖励;对违反学校《章程》和规章制度,在工作中造成失误和严重影响的教职工予以教育、批评和处罚。

 第二节  工会职责

第二十条  围绕党支部和学校的中心工作,根据学校党支部和上级工会的工作部署,制定工会工作计划,发挥工会全体委员的作用,布置、检查、指导工会小组开展工作。

第二十一条  贯彻《教师法》、《教育法》和《工会法》,努力维护教职工合法权益,为群众说话办事,沟通领导与教职工的联系,做好上情下达、下情上达的工作。

第二十二条  自觉履行教育职能,发挥工会的自身特点和优势,协助学校党支部做好教职工的思想政治教育工作,经常开展爱国主义、社会主义、集体主义和公共道德、职业道德、家庭道德的教育,积极开展有益于精神文明和校园文化建设的各类教育活动,全面提高教职工的综合素质。

第二十三条  会同有关部门积极开展“教书育人、管理育人、服务育人”以及“师德工程建设”;做好有关先进个人和先进集体的推荐、评选和表彰工作。

第二十四条  切实履行民主参与职能,组织和代表教职工参与学校民主管理和民主监督,充分发挥工会在民主渠道和教代会工作机构的作用;认真落实教代会的职权,教代会筹备工作和会务工作的开展。

第二十五条  着力履行维护职能,发挥工会桥梁纽带作用,不断促进教职工工作、生活条件的改善。重视从源头上维护教职工的正当权益,参与学校有关改革与发展的重大问题讨论。

第二十六条  维护女职工的特殊利益,积极开展女教职工委员会工作。

第二十七条  组织好群众性文体活动,充分利用教工之家等活动场所,搞好群众性的文化娱乐、体育活动,更好地丰富教职工的文体生活,使教职工在各项活动中陶冶情操,增长知识。

第二十八条  配合有关部门做好教职工的岗前培训和继续教育工作,做好工会基本知识的教育。

第二十九条  做好来信来访接待、文书档案管理等各项工作。收缴、管理和合理使用工会经费。

第三十条  关心群众生活,做好教职工集体福利工作,接受校内教职工救济申请。

第三十一条  加强工会组织的自身建设,努力提高工会干部的综合素质。

 

第三节   学生管理

第三十二条  学生享有的权利:

(一)  学生享有平等的入学机会。

(二)  学生在学校有权接受平等教育,对学校或教师对自己的不公正待遇,有权在校内提出申诉或向上级教育行政部门提出申诉;

(三)  在人格上享有与教师平等地位;

(四)  有权参与评议学校教育教学工作,有权参加学校的各项教育教学活动,学习国家课程标准规定的内容;

(五)  在学习成绩和操行评语等次上获得公正评价,完成规定的学业后获得毕业证书;

(六)  在校园内人身安全得到保障;

(六)  享有国家法律法规和学校规章制度规定的其它权利。

第三十三条  学生应履行下列义务:

(一)  学生必须履行《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国未成年人保护法》等相关法律法规规定的受教育者的义务,必须遵守学校章程和各项规章制度,完成九年义务教育和学校规定的学习任务、训练任务和实践任务;

(二)  严格遵守《中学生守则》《中学生日常行为规范》和学校制定的规章制度;

(三)  积极参加学校组织的各种公益活动;

(四)  学生干部要认真完成好自己的工作,在各方面起到带头作用;

(五)  团员和积极分子在学校要起模范带头作用;

(六)  勤俭节约,节约粮食和水电;

(七)  尊敬师长,孝敬父母,在社会上尊老爱幼;在家帮助父母做力所能及的家务;积极养成良好的思想品德和行为习惯;文明守纪,懂礼仪,做文明高雅自信自律的上地实验人;

(八) 树立安全意识,保障自身安全;

(九) 爱护公共财物,保护校园环境,维护自己和学校声誉,为学校争光;

(十) 为学校的发展献计献策;

(十一) 法律法规和学校规定的其它义务。

第三十四条  学校重视学籍管理,健全学籍档案,由教务处专门负责学生学籍和成绩管理,有明确的防控学生辍学机制。学校严格按照有关程序办理转学、升学、借读、复学等手续,规范招生、毕业证书颁发、学生档案管理等纪律。

第三十五条  根据北京市教育委员会关于《北京市中小学市级三好学生、优秀学生干部和先进班集体评选办法》的有关规定,我校制定相应的校级三好学生、优秀班干部评选规则。

其具体评分细则及相应程序由学校德育部门另行制定。

第三十六条  我校根据以下规则在全校推选先进班集体:

先进班集体通过班委会、团支部(中队委)起核心作用,全班形成文明、民主、团结向上的集体;模范执行各项规章制度,有良好的班风和正确的舆论,师生关系和谐;在各项活动中表现突出,具有集体示范作用。

先进班集体评选规则细则及相应程序由学校德育部门另行制定。

第三十七条  学校对学生日常行为实行规范化管理,根据学生日常行为守则制定《上地实验学校学生违纪行为量化标准》,所有违纪行为由此条例进行细化测评。

第三十八条 学生权利受阻,可向学校德育处申诉,其具体程序如下:

(一)    学生向学校德育处提出书面情况说明及相应权利诉求;

(二)    学校德育处在接到学生书面说明情况15个工作日内,做好了解相关情况事实,提出初步答复意见等工作;

(三)    德育处将处理意见,提请学校行政会;

(四)    行政会审议处理结果,并将结果反馈给德育处;

(五)    德育处将结果反馈给相应申述者。

 

第三十九条  学校建立校园救济制度。学校赋予学生、教师教育申诉的权利,《教师申诉具体办法》、《学生申诉具体办法》细则及相应程序由具体申诉部门另行制定。

 

 

第三章  内部治理结构


       北京市上地实验学校组织结构图


                     第一节  校长

   第四十条  学校实行党委领导下的校长负责制。

    校长作为法定代表人和行政责任人,全面负责学校的教育、教学和其他行政管理工作,行使下列职权:

(一) 按照国家和上级教育行政部门有关法律、法规规定,对学校的教育教学和行政工作进行决策和统一指挥;

(二) 根据机构编制部门核定下达的要求和精简效能的原则,决定学校内置,提名聘任副校长和中层干部。提名或聘任副校长和中层干部,在听取教职工意见的基础上,经党组织考察,校务会议讨论,按照干部管理权限和职数,报上级主管部门审批或备案;

(三) 根据政府和教育行政部门规定,结合本校实际,实行教师聘用合同制。制定学校内部劳动、人事、分配制定改革和教育教学改革方案。改革方案和措施在征求党组织的意见后,经教职工代表大会审议通过,报主管部门批准,由校长组织实施;

(四) 根据国家和市教育行政部门有关规定,制定学校的教学计划,优化课程设置,确定教学进度,组织教学活动,对教师和学生进行考核评价;

(五) 按照有关规定和程序对工作成绩显著的教职工给予奖励;对严重违纪、给学校工作造成重大损失的教职工给予行政处分;对不胜任本职工作和拒绝接受工作调动、安排的教职工予以解聘或辞退;对教职工的重大奖励或行政处分要听取党组织和工会的意见,并按有关规定,报上级教育行政部门批准;

(六) 对财政拨款、学杂费留成等各项收入以及校舍设施、仪器设备,按照财务制度和教育行政部门有关规定,合理支配使用;

(七) 行使国家和教育行政部门授予的其他职权;

(八) 法律、法规、规章规定的其他职权。

  第四十一条  校长主持学校行政会。学校行政会成员包括校长、副校长、主任等人员。校长可以根据需要指定列席人员。行政会采取审议制,校长听取会议意见后在其职权范围内做出决定,其决定及与会人员意见记入会议记录。

第四十二条  学校设教学、德育、行政等副校长协助校长开展工作。设置学生发展中心、课程教学中心、教师发展中心、后勤保障中心、学校发展中心等职能部门,负责组织学校教育教学行政工作落实。

 

第二节  学校党支部

第四十三条  学校强调党对学校工作的领导。充分发挥学校党委的政治核心作用。坚持和健全党的民主集中制。

第四十四条  学校党支部职责:

学校党支部应发挥政治核心作用,严格做到党管教育,党管干部的总体要求;在教学教育活动中发挥把关作用的途径、保证发挥监督作用,建立相关监督机制。

(一) 坚持社会主义办学方向。保证党的路线方针政策、国家的法律法规和上级组织决定在学校的贯彻落实;

(二) 坚持党管干部、党管人才的原则,分层次做好学校各级各类领导、干部的推荐、选拔、教育、管理与监督工作。树立科学的人才观,逐步形成发现、培育、使用、激励优秀教育专业技术和管理人才脱颖而出的有效机制;

(三) 立德树人,为党育才,为国育人。锤炼党员教师高尚品德,自觉树立和践行社会主义核心价值观,自觉用中华优秀传统文化、革命文化、社会主义先进文化培根铸魂、启智润心。

(四) 参与学校重大问题决策。对涉及学校教育改革与发展的重大事项、干部推荐和人事安排、大额度资金使用等,按照重大问题的议事规则和决策程序参与决策;

(五) 加强学校党组织的自身建设。按照党要管党、从严治党的方针,加强党的思想、组织、作风和制度建设。加强党风廉政建设,健全和完善党员教育管理机制,切实提高党的执政能力、保持共产党员的先进性;

(六) 支持教职工代表大会开展工作。保证教代会在规定的职责范围内行使职权;为教职工参与民主管理、行使民主监督创造良好条件;

(七) 领导思想政治工作和精神文明建设。建立党支部领导的党政工团齐抓共管的思想政治工作体制,建设一支政治强、业务精、作风正、专兼职结合的思想政治工作队伍。切实加强教职工的理想信念教育、形势政策教育、民主法制教育和心理健康教育,使干部树立正确的政绩观,教职工树立正确的世界观、价值观、教育观和人才观;

(八) 领导学校工会、共青团和少先队、妇女等群众组织工作,指导他们依照法律和章程独立自主的开展工作;

(九) 全面贯彻党的知识分子政策、老干部政策、民族政策、宗教政策,支持民主党派依照法律和章程开展工作,做好统一战线工作;

(十) 支持校长做好学校各项工作,为校长完成好学校的各项任务提供坚强的政治保证、思想保证和组织保证。

第四十五条  学校校务会,作为学校重要管理决策机构,对三重一大事件具有审议权利和决策权。校务会人员组成为学校校级领导和党组织成员,实行民主集中制。

 

第三节  教职工代表大会

第四十六条  学校教职工代表大会(以下简称教职工代表大会)是教职工依法参与学校民主管理和监督的基本形式。

第四十七条  学校教职员工必须遵守宪法、法律法规和职业道德的要求,维护学校的荣誉和利益,遵守学校的章程和规章制度。

第四十八条  教职工代表大会的职权:

(一) 听取学校章程草案的制定和修订情况报告,提出修改意见和建议;

(二) 听取学校发展规划、教职工队伍建设、教育教学改革、校园建设以及其他重大改革和重大问题解决方案的报告,提出意见和建议;

 (三) 听取学校年度工作、财务工作、工会工作报告以及其他专项工作报告,提出意见和建议;

(四) 讨论通过学校提出的与教职工利益直接相关的福利、校内分配实施方案以及相应的教职工聘任、考核、奖惩办法;

(五) 审议学校上一届(次)教职工代表大会提案的办理情况报告;

(六) 按照有关工作规定和安排评议学校领导干部;

(七) 通过多种方式对学校工作提出意见和建议,监督学校章程、规章制度和决策的落实,提出整改意见和建议;

(八) 讨论法律法规规章规定的以及学校与学校工会商定的其他事项。

第四十九条  教职工代表大会的意见和建议,以会议决议的方式做出。

第五十条  凡与学校签订聘任聘用合同、具有聘任聘用关系的教职工,均可当选为教职工代表大会代表。 

学校教职工代表大会代表占全体教职工的22%的比例,由教研组、行政后勤组根据本部门人数及相应的22%的比例确定本组代表人数并推举选出,由教职工直接选举产生。

第五十一条  教职工代表大会代表以教师为主体,教师代表不得低于代表总数的60%,并应当根据学校实际,保证一定比例的青年教师和女教师代表。

第五十二条  教职工代表大会代表接受选举单位教职工的监督。

第五十三条  教职工代表大会代表实行任期制,任期3年或5年,可以连选连任。

第五十四条  选举、更换和撤换教职工代表大会代表的程序,由学校根据相关规定,并结合本校实际予以明确规定。

第五十五条  教职工代表大会代表享有以下权利:

(一) 在教职工代表大会上享有选举权、被选举权和表决权;

(二) 在教职工代表大会上充分发表意见和建议;

(三) 提出提案并对提案办理情况进行询问和监督;

(四) 就学校工作向学校领导和学校有关机构反映教职工的意见和要求;

(五) 因履行职责受到压制、阻挠或者打击报复时,向有关部门提出申诉和控告。

第五十六条  教职工代表大会代表应当履行以下义务:

(一) 努力学习并认真执行党的路线方针政策、国家的法律法规、党和国家关于教育改革发展的方针政策,不断提高思想政治素质和参与民主管理的能力;

(二) 积极参加教职工代表大会的活动,认真宣传、贯彻教职工代表大会决议,完成教职工代表大会交给的任务;

(三) 办事公正,为人正派,密切联系教职工群众,如实反映群众的意见和要求;

(四) 及时向本部门教职工通报参加教职工代表大会活动和履行职责的情况,接受评议监督;

(五) 自觉遵守学校的规章制度和职业道德,提高业务水平,做好本职工作。

第五十七条  教职工代表大会每学年至少召开一次。遇有重大事项,经学校、学校工会或1/3以上教职工代表大会代表提议,可以召开临时教职工代表大会。

第五十八条  教职工代表大会每3年或5年为一届。期满应当进行换届选举。

第五十九条  教职工代表大会须有2/3以上教职工代表大会代表出席。

第六十条  教职工代表大会根据需要可以邀请离退休教职工等非教职工代表大会代表,作为特邀或列席代表参加会议。特邀或列席代表在教职工代表大会上不具有选举权、被选举权和表决权。

第六十一条   教职工代表大会的议题,应当根据学校的中心工作、教职工的普遍要求,由学校工会提交学校研究确定,并提请教职工代表大会表决通过。

第六十二条   教职工代表大会的选举和表决,须经教职工代表大会代表总数半数以上通过方为有效。

第六十三条   教职工代表大会在教职工代表大会全体代表中推选人员,组成主席团主持会议。

第六十四条   教职工代表大会主席团应当由学校各方面人员组成,其中包括学校、学校工会主要领导,教师代表应占多数。

第六十五条   教职工代表大会可根据实际情况和需要设立若干专门委员会(工作小组),完成教职工代表大会交办的有关任务。专门委员会(工作小组)对教职工代表大会负责。

第六十六条   教职工代表大会根据实际情况和需要,可以在教职工代表大会代表中选举产生执行委员会。执行委员会中,教师代表应占多数。

第六十七条   教职工代表大会闭会期间,遇有急需解决的重要问题,可由执行委员会联系有关专门委员会(工作小组)与学校有关机构协商处理。其结果向下一次教职工代表大会报告。

 

第四节   德育部门

第六十八条   德育部门的基本职责:

(一)根据学校规划,制定德育计划、德育目标以及实施办法;

(二)抓好德育队伍建设,培养一支思想素质高、有高尚师德、以年级组长、班主任为主体的稳定的德育队伍,使他们形成科学教育观、质量观、人才观,强化对年级组长、班主任及年级、班级的管理,建立起各项工作的布置、落实、监督、检查、总结、反馈机制。努力构建学校、社会、家庭三位一体的德育工作。做好年级组长和班主任工作效益量化评定,不断提高素质;

(三)注意掌握学生思想动态,针对学生思想实际,开展各项有效的教育活动;

(四)加强文明礼仪及养成教育,规范学生行为,建立健全各项规章制度,进行严格管理;

(五)加强校园文化建设,创造优良育人环境;

(六)组织学生学习“未成年人保护法和预防青少年犯罪法”及各项交通法规,加强法制观念,进行安全和自护教育;

(七)加强青春期教育、性健康教育和心理健康教育。开展多种形式促进身心健康的教育活动,努力培养学生健全的心理素质;

(八)定期召开家长会、家长学校和家长委员会的活动,开展多种形式的家教研讨活动;

(九)积极培养学生干部,抓好学生会校团委工作,提高学生自我教育,自我管理,自我服务,自我约束的能力,每学期对学生干部进行培训或组织实践活动;

(十)组织年级组长、班主任做好学生道德行为量化、操行评定和评选学生标兵、三好学生、优秀学生干部、先进班集体及特色班集体和校文明之星的工作;

(十一)组织学生的各项课外活动和社会实践活动,如新生入学教育、劳动及社会公益活动;

(十二)负责总结德育工作经验,建立有效的奖励机制,对做出成绩的班主任给予奖励。每年开展评选校级“学生喜爱的班主任”、“前哨杯”班主任、特色班主任;每年利用班主任工作室开展德育案例、论文评选活动。

(十三)加强对问题学生的思想转化和管理工作,做好突发事件的妥善处理,防止矛盾激化,预防学生犯罪;

(十四)建立健全德育档案;负责年级组长、班主任考勤及考评工作;

(十五)组织学生学习党的方针政策,收听时事广播,自愿订阅《中学生时事报》等报纸。负责学校及班级的展板、壁报等宣传工作;

(十六)德育处日常事务工作。安排升国旗、国旗下讲话、室内外卫生检查、公物保管、检查课间操、学生行为规范检查、学生服装管理,学生发型、服饰、文明行为管理,全校学生纪律,学生值周工作管理等;

(十七)组织开展校本品行课、班队会、学生社团等德育课程;

(十八)完成校长交给的各项任务。

第六十九条   学校严格执行有关学校体育工作的法规规章,通过日常体育教学及各种体育活动增强全体学生体质,开展健康教育。学校通过各种途径切实保证学生每天一小时体育锻炼时间。科学、合理、有序地安排必修课、选修课和阳光体育等课程;面向全体学生积极推行国家学生体质健康标准,开展形式多样的体育竞赛和体育社团活动,并参与各级各类体育比赛,培养学生体育锻炼的习惯。

第五节   教学部门

第七十条  教学部门的基本职责:

(一)制定教学计划,健全管理制度

1.贯彻落实《中华人民共和国义务教育法》,保证学校日常教学行为能够贯彻落实教育法律、法规、方针、政策。

2.制定全校教学计划,指导并检查各学科和各教师制定教学计划。

3. 编制学校的校历、课程表、作息时间表,合理安排学生作息时间和在校学习时间,学生在校学习时间不超过8小时,确保学生每天1小时体育锻炼时间。

4.规范教材征订工作,落实教材用书选用、征订和使用的有关规定。严格教辅用书管理,各学科只向学生提供一本教辅用书,凡确属教学所需的练习册、寒暑假作业等资料,学校免费提供。

5.加强对课程的评价管理,建立校内评价机制,定期进行课程方案以及教与学的评价。

6. 负责制定与教学工作相关的其他各项管理制度。

(二)监控教学质量,推动教学改革

1.组织、实施、督促和检查各项教学计划的执行情况,做好期中和期末的总结分析工作。

2.完善课堂教学常规管理,加强备课、上课、批改作业、辅导学生等各环节管理。

3.落实听评课反馈、指导与评价制度,指导教师进行经常性的教学反思,不断改进教学。

4.对教师进行教学评价。组织每学年的评教活动以及相关信息的统计反馈工作,指导教师改进教育教学方法,提高业务素质。

5.依据《课程标准》和学业质量标准,规范考试管理,严格控制考试方式、科目、难度和次数。

6.加强“测评-分析-反馈-改进”全过程质量管理,以各年级为单位建立各学段学科质量档案,依据数据诊断教学优势与问题,有效改进学校教学行为。

7.加强教研组建设。落实教研组长、备课组长职责,定期组织教研组长、备课组长会议,探讨提高教学质量的途径和方法,积累经验,固化成果,推进校本教研建设。组织优秀教研组、优秀备课组的评选。(附录1—附录5)

8.组织和管理学科课外活动。

9.配合其他部门共同做好科技教育、艺术教育等有关工作。

10. 配合学校视导员、责任督学、学科督学开展督导工作,健全教学处督导反馈机制,落实督导评价整改工作。

11.依据市区教委有关文件精神,完成各级相关学科的质量抽样测评任务。加强对反馈数据的分析和使用,有效促进教学改革。

12.协助区教研部门开展集体下校调研视导工作。教学处认真整合教研室的反馈意见,指导教师积极改进教学行为。

13.有计划地组织开放课堂活动,通过教师、家长听课等渠道,广泛听取建议,提升课堂教学实效性。

(三)进行教师队伍建设,提高教师的专业化水平

1.组织教师进修和继续教育,开展并指导教师的教育教学理论学习。

2.对各层次的教师进行分类培训,特别是加强对青年教师的培养。(附录6、附录7)

3.组织校级公开课,观摩课,示范课,进行优秀教案评选和教师基本功大赛活动。(附录8-附录13)

4.组织校级学科带头人、校级骨干教师的评选。(附录14、附录15)

5.协助相关部门做好教师的聘任、使用、考核、评估、奖惩、晋级、评定职称等项工作。

6.充分利用海淀区教师研修网,加强教师校际间和区域间的沟通、交流。

7.鼓励教师参加网络教研、学区联片教研等多层次、多渠道的教研,加强骨干教师资源共享。

8.组织校本教研,开展校本培训。

(四)日常管理工作

1.建立健全教师、教学档案,对档案按时登记、建立借阅手续、进行必要的资料整理。注重开发、利用、共享优质教学资源。

2.课程设置工作:构建具有学校特色的课程体系,按国家规定开齐课程,开足学时,不随意增减学时。

(1)科学地编排课表,力求有利于学生学习效率的提高,有利于教师合理支配时间,有利于教学设备充分利用,有利于课表相对稳定。

(2)负责调整课表工作。

(3)负责制定教师、班主任一览表、考试安排表、教师监考表。

3.负责期中期末考试、会考、中考、毕业考的各项考务工作。

    (1)编排考场。

    (2)选派监考工作人员。

    (3)准备考务用品。

    (4)各项成绩的登记。

4.管理图书馆、教师资料室、学生阅览室工作,进行教学用书的登记、发放,购买相关资料。

5.管理实验室工作,提高实验设备的使用率。(附录25-附录36)

6. 文印工作

   (1)负责全校各种文件印刷工作。

   (2)完成期中、期末试卷和各年级的练习等教育教学需要的印刷工作。

   (3)认真登记各种文印材料的名称、数量,期末做出统计交主管校长备查。

   (4)负责机器的维修、保养、购置。

7.协助各部门组织开展学校的专项活动。

8.完成校长交办的其他临时性工作。

9.落实教学处安全责任制。

10.负责学校与教学活动相关的通讯报道。

 

第六节  总务后勤部门

第七十一条  总务后勤部门的基本职责:

(一)树立为教育教学,为师生服务的思想,贯彻执行上级行政部门的决定,执行学校行政会的各项决定、决议,制定和完善后勤管理和服务保障方面的规章制度并组织实施;

(二)根据学校工作目标和工作计划制定和实施本部门的规定和计划,加强后勤人员的思想教育工作,关心后勤人员业务和技能培训,做好日常管理和考核工作;

(三)根据学校实际工作需要,拟定教学用品、办公用品的采购计划,做好物资的采购、管理、发放工作,保障学校各项工作的顺利开展。

(四)负责校园建设规划、绿化发展规划的编制和组织实施,负责全校基建管理、基建档案管理、房屋楼宇管理和维修工作。

(五)负责校园安全管理工作,加强校园的安全防范,认真落实门卫管理制度,做好学校的防火、防盗、防汛、防震等工作,做到有防范措施,有应急疏散预案,做好人员安排和物资储备工作。

(六)负责学校财务管理,认真做好单位预算、决算、每月的工资发放,和日常的报销工作。

(七)负责教工食堂和学生食堂的管理,保障师生饮食卫生与安全工作。

(八)负责学校水电、物资保障及节能减排工作,定期对学校各种建筑物、各种用水用电进行安全检查,采取措施,防止意外事故的发生。

(九)负责学校交通车辆管理及教学活动保障工作。

(十)抓好部门自身建设,完成学校安排的其他工作。

学校打造具有学校特色的总务文化。固化已有成果,完善学校安全管理制度、食品卫生制度、财务制度、外聘人员的管理制度,逐步形成一种有上地特色的总务物质文化、精神文化、制度文化和行为文化,打造一支团结、创新、乐于奉献、有责任心、有热情的后勤服务队伍。

  第七十二条  学校积极参与集团化办学,并逐渐探索办学经验,适应改革需要。

第七十三条  学校设立教职工、学生参与学校民主管理和监督的机构,其具体内容由《北京市上地实验学校家长委员会制度》和《北京市上地实验学校学生会制度》另行制定。

 

第四章   教育教学科研管理

第七十四条  学校严格按照国家确定的教育教学内容、课程设置、课时安排开展教育教学活动,保证达到国家规定的质量要求。在规定教学时间内,学校在开齐、开足各类国家课程以及地方课程的同时,大力开展校本课程建设。学校教学工作努力加强课程设置的均衡性、综合性和选择性。

第七十五条  学校积极推进新课程改革,构建和完善促进学生发展、师生提高的评价体系,促进学生学习方式的变革。

第七十六条  学校教学工作重视人文教育,提高学生的人文素养、艺术修养。开展形式多样的科技教育、实践活动,着力提升学生的创新精神和实践能力。

第七十七条  学校加强对教学工作的管理和领导,强化部门职责和制度建设,实施主管教学校长指导下,课程教学中心、教务处、教研组、备课组的分级管理负责制。学校通过分级管理制实施教学质量监控。

第七十八条  学校认真搞好教学研究和教育科研工作,认真执行集体备课制度,组织教师积极参与教学改革和教育科研,积极组织教科研课题研究,积极推广现代教育技术。

第七十九条  学校建立、健全对教学质量的管理办法。学生、教师、备课组、教研组及学校应进行各类教学质量分析,并写出相应的书面分析小结。学校利用现代化手段对教学质量科学管理,重视教学过程的管理。

第八十条  学校坚持加强、鼓励教师认真参加市、区组织的学历进修、职务培训、学科备课等进修活动。教研组长、备课组长认真组织好全组教师对市、区、校等各级部门所发文件的学习与贯彻落实。

第八十一条  学校积极开展教学研究活动,组织教学研究课,落实教研组、备课组的教学研究课题,及时总结、交流、推广本组的教学经验,加强教学信息的沟通。

 

第五章  学校与家庭、社会关系

       第八十二条  学校制定“家长学校”活动计划,定期举办家教知识讲座,在校园网上开辟“家长学校”专栏。学校每学期至少召开一次家长会,依据学段特点,开展学法、身心调适指导以及家庭经验交流等活动。建立健全家校合作育人机制,充分发挥家长在学生综合素质评价工作中的积极作用。

第八十三条  学校成立家长委员会,建立健全家长委员会各项规章制度。家长委员会每一年一届,定期召开会议,通报学校重大事项,认真听取家长对学校教育教学工作的意见和建议。

第八十四条  学校努力优化外部育人环境,尽力争取社会(社区)的教育资源对学校教育的支持,拓展适合学生特点的校内外志愿服务内容、项目、岗位和基地。

第八十五条  学校积极组织教师走进社区,协助社区内未成年人教育工作的组织、指导工作。

 

第六章  学校后勤、资产、财务、经费及安全管理

  第八十六条  学校为财政全额拨款,全日制初中学校。学校实行内部财务管理控制体系。各项收入按照有关规定实行收支两条线管理,所有收入必须全部纳入预算管理,做到应收尽收、统一核算、统一管理。

第八十七条  学校规范固定资产管理,合理配置资产,提高国有资产使用效益,将资产监督、管理责任落实到具体部门和个人。

第八十八条  学校制定科学的校园建设工程规划和修缮计划,确保校舍的安全整洁;做好设备设施的安全检查、维修保养,完善各类维修记录的存档体系。

第八十九条  学校认真贯彻落实国家中长期教育改革和发展纲要,严格落实各项教育收费政策和管理措施,任何部门、班级、个人、未经学校行政批准,不得设立收费项目、不得制定或调整收费标准、不得扩大收费范围。

第九十条  学校加强财务管理。学校财务管理实行校长负责制,学校的财务活动在校长领导下,由学校财务部门统一管理。健全财务制度,严肃财经纪律,坚持勤俭办学,合理编制预算、按进度使用资金,做好年终决算。学校经费开支实行民主管理,重大工程项目或重大资金使用应提交行政会或职工代表大会审议,提高经费使用效益。

第九十一条  学校根据法律、法规、规章制定财务制度、财务计划。认真落实《中小学校财务制度》,做好财务管理和内审工作。学校严格执行相关上级主管部门年度预算计划,并接受上级部门和财政、税务、审计、监察等相关职能部门的监督。学校财务根据财务制度、财务计划运行。学校资金运行实行校长专人审批制度。合法、合理地使用资金,严格掌握费用开支范围和开支标准。每年审计一次。

第九十二条  学校做好学校安全管理工作,确保师生在校期间的人身安全、财产安全。

第九十三条  学校根据《中华人民共和国食品安全法》及相关法律法规要求,严格按照《海淀区中小学食品安全管理办法》执行,落实学校食品安全主体责任,成立食品安全领导小组,形成校长、食品安全主管领导、食品安全管理员的三级食品安全管理机制,建立健全食品安全管理制度,规范食堂食品采购、加工、制售的操作流程,切实保障师生的饮食安全。

第九十四条  学校接受任何组织或个人捐赠事项,按照区教委的相关规定执行。

 

第七章 章程的修订程序与解释 

       第九十五条  本章程经学校教职工代表大会讨论通过并报海淀区教育委员会批准。

第九十六条  本章程如与国家法律法规和上级部门相关政策有抵触的,一律以国家法律法规和上级有关政策为准。

第九十七条  学校依据本章程制定各项规章制度。原订有关规章制度与本章程有抵触的,应予修订。

第九十八条  如需修订本章程的相应条款,根据以下程序进行:

(一) 由发生冲突事项的管理部门提出书面申请;

(二) 报经教职工代表大会常务机构初步审查;

(三) 在全体教职工代表大会上就修改条款进行表决;

(四) 报学校校务会审议通过;

(五) 报校长审批。

第九十九条  本章程原则上每年度进行完善和补充。本章程的修订需由校务委员会或三分之一以上教职工代表大会代表提议方可进行,并经教职工代表大会审议,校务委员会通过,海淀区教育委员会核准备案之后公布并实施。

第一百条  本章程由校务委员会负责解释。

 

第八章  其他相关内容

第一百零一条   本章程参考《义务教育学校管理标准》制定,如有与之相矛盾处,参照《义务教育学校管理标准》执行。

第一百零二条  学校根据海淀区教委相关规定进行信息公开公布。

第一百零三条  本章程自公布之日起施行。之前学校规章与本章程冲突部分一律作废,以本章程为准。

第一百零四条 本章程由校务会执行并推进实施,由教职工代表大会监督执行。



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