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学科融合培养素养 课题研究提升能力
——记海淀区教育科学“十三五”规划2019年度重点课题结题鉴定会               
资讯员:曹青 丨 资讯来源:教师发展中心 丨 发布时间:2021-07-14 丨 阅读次数:224

2021年7月2日下午,在学校求实楼四层会议室,教师发展中心组织召开了我校海淀区“十三五”规划2019年度重点课题结题鉴定会。会议由学校教师发展中心张雪莲老师主持,学校教学校长朱华及课题组全体成员,教师发展中心教师参加此次会议。

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本次结题的课题为海淀区教科院立项的区级重点课题,立项课题名称为“‘一带一路’背景下基于人文学科融合的教学案例研究”(立项编号HDGH20190140),课题负责人于春德,课题组核心成员:朱华、梁艳霞、陈亚东、张玲、管红彦、王晓玲、宋薇、王贤立、王琦、杨贺。会议聘请了海淀区教育科学研究院教师发展研究所所长严星林,海淀区中小学干部研修中心刘光艳,北京一零一中学校长助理地理高级教师夏焕春组成专家组,进行课题结题验收工作。

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鉴定会上,首先由课题负责人于春德老师宣读结题报告。于老师介绍课题研究问题的提出背景,已有研究成果,本课题的研究目的、意义,研究内容和方法,特别是针对课题研究过程进行了细致的说明,从课题研究方案的设计思路,研究步骤过程,每个步骤的主要工作,这些工作取得的效果都进行了详细的介绍,最后,说明了课题取得的成果和未来的设想。通过于老师的介绍,三位专家和在场的领导、老师对课题研究的目标和内容有了较为详尽的了解。

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在专家点评环节,刘光艳教授认为,本课题研究的目的和内容清楚,研究的过程严谨,课题推进和研究程序严谨,结题报告书写规范;夏焕春老师认为,课题研究内容具有实效,学科融合的教学是现在的热点问题,开展这方面的研究有助于提高学习的效率,有利于落实培养目标;严星林所长认为,课题研究基础扎实,研究方案设计合理,过程规范,成果突出;同时,三位专家也对课题工作和结题报告的书写提出了更多有益的建议,特别是关于课题研究结论的总结和研究成果的固化等方面,给课题组提出了建设性的意见。随后,在专家组的合议之后,一致同意本课题顺利结题,并鼓励课题组继续提升研究成果,总结经验,将课题成果推广,以利于课题研究的延续。

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学校重视各级各类课题研究工作,本次结题鉴定会是在学校教师发展中心的支持下召开的。同时,这也预示着我校“十三五”第二轮课题研究全面进入收尾阶段,逐步过渡为“十四五”课题研究工作。

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