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图画古代史 妙笔绘真知
——记初一年级“中国古代史历史绘图大赛”               
资讯员:屈飞 丨 资讯来源:课程教学中心 丨 发布时间:2021-10-11 丨 阅读次数:70

历史画作中蕴藏着丰富的历史信息,特别是部编本中国古代史教材中选取的历史画作,既是具有美学价值的艺术作品,又是包含历史信息的图像史料。为了增强2020级初一同学对画作中历史信息的认识和理解,培养同学们对历史画作的审美能力和动手创作能力,同时尝试更多样的历史学科实践活动,历史组特别举办了初一年级古代史历史绘图大赛。

历史组教师们首先从部编本七年级下册《中国历史》教材中精心筛选了24幅历史画作,并设计了活动通知、画作登记表和抽签盒。接下来,12个班的同学派代表,以抽签的方式,每班抽取抽签决定各班同学限定的两幅画作,每位同学将在两幅中选其一完成。

利用平时授课的时间,教师们对各班同学抽到的画作进行了简单的讲解。同时在课下,历史组还将一些经典的画作进行展示,方便同学们更细致地了解画作的历史信息,体会画作的艺术价值。

在活动的进行中,同学们将绘图遇到的问题向老师或同学交流,探讨值得关注的历史信息、细节,以及绘图的方式和心得。

于是,在同学们积极的参与和相互帮助下,大量精心绘制的优秀作品汇总到历史组教师手中。可以说,每一幅作品都有特点,或是追求最大限度还原原作的细致,或是聚焦一隅突出重点的独特构思,抑或是对历史信息呈现的真知灼见。同学们的画作充分展现了从绘图活动中感受的新知,也体现了同学们参与活动的热情。

同学们在完成了画作的再创后,纷纷在平台上留下自己参与活动的感受。有些同学将参与活动的心路历程记录下来。

有些同学通过这次活动加深了对教材的相关人物和历史现象的了解。

有些同学对历史增添了鲜活的认识,对历史课产生了更加浓厚的兴趣。

相信通过本次历史绘图大赛,同学们对中国古代史的学习有了非凡的收获,学会了从画作当中寻找历史信息,体会到了画作的史料价值,同时也提升了同学们的审美能力和动手能力。历史组教师在组织和统筹本次活动的过程中,也受到同学们优秀作品的启发,为同学们参与的热情和精彩的创作而感动,真正做到了教学相长。

我们期待着有更有意义且受同学们欢迎的实践活动出现,陪伴同学们的历史学习。(历史组陈昊天 供稿)

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