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高效简洁有特色 新老交流促传承
——2022届物理学科新老初三交流总结               
资讯员:屈飞 丨 资讯来源:课程教学中心 丨 发布时间:2022-07-12 丨 阅读次数:101

2022年7月12日上午,物理组在求真楼六层会议室开展了2022届物理学科新老初三交流会。会议由物理教研组长曹秀芳老师组织,参会人员有朱华副校长、陈鹏伟主任、彭秋兰主任、杨晨光书记和全体物理教师。

首先由原初二备课组长罗杨老师简单介绍了初二学生的现状,便于新初三老师进行提前的准备。罗老师主要从优势和薄弱两个方面进行阐述,重点强调由于线上课程的影响,学生在浮沉条件后的内容掌握的较为薄弱,需要在初三复习阶段重点关注。接着,罗老师代表初二老师向初三老师提出四个有针对性的问题,向初三老师们进行请教。

原初三备课组长孙丽新老师总体回顾初三备课历程,分享了一些有效措施:利用“工作安排细目表”,让各项工作清晰有序;双减背景下,学生减任务,教师加任务,凝练成更符合学情的物理复习方案;不遗余力,做好自己,一切为了学生;发挥团队力量,集体智慧闪金光。

曹秀芳老师从如何面对学生和家长的焦虑和期待进行强调。重点从四个方面进行分享:上好开学第一节课帮助学生指明方向;让每一节课变成优质课,让每个层次的学生有收获;坚持规范书写规范步骤,培养学生严谨的态度;树立亲切不失严厉的教师形象。

杨晨光老师从利用数据科学分析,重视分层表扬;利用最近发展区提高课堂品质的探索两个角度进行分享,重点介绍针对个人发展区的具体实施方法。

杨鸿老师则重点分享利用数据分析和学生精准交流,不让每个学生掉队,特别指出解决学生的心理问题和课后分层留作业,对知识薄弱的的学生降要求提自信。

汤继惠老师分享如何让学生踏实下来,并从简答和实验设计这两个“变数”最多的中考题型进行举例说明,通过“汤式处理方法”提高满分率。

靳京旭老师从“抓课堂”角度分享经验,规范三类学生的课堂习惯,提高课堂效率。从学生需求出发,调整授课方式,对重点问题进行落实,强调巩固落实的做题方法。

陈鹏伟老师强调“反馈题”的重要性,跟进反馈题并对后进生在课后进行提问指导;加大对优秀生的培养,适当增加课上难题的讲解;并强调对学生严格要求,对自己的严谨要求,把握细节至关重要。

最后学校领导对活动进行总结。朱华副校长肯定了教研组的团队精神和有效做法。接着提出四点指引:一是明方向,细规划;二是抓落实,真抓实干,一追到底;三是破难点,需要进准教研;四是好成绩要靠集体的力量。彭秋兰主任不仅肯定了物理组教师的严谨治学态度,也看出了每位老师的亲和力,和使用数据分析的力量。

团队齐心,其利断金,相信在组里老师的通力协作下,新初三老师们也将会取得下一个辉煌!(物理组周纪涛 供稿)


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