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打磨一节好课,练就一门技艺
——记初二历史组校级公开课               
资讯员:屈飞 丨 资讯来源:课程教学中心 丨 发布时间:2021-11-02 丨 阅读次数:153

2021年10月28日上午,初二历史组的陈昊天老师在初二2班教室开展了题为《北洋政府的统治与军阀割据》的校级公开课,刘冀群主任、历史教研组以及其他教研组老师共同观摩了本节公开课。

本次公开课是八年级上册第11课内容的新授课。从袁世凯窃取革命成果,到军阀割据局面的开始,这段历史曲折、复杂,相关人物多、事件多,却又精彩纷呈,你方唱罢我登场。为此,陈昊天老师依托教材提供的史事、地图和其它史料,适当补充材料,穿插设问,带领同学们解读史料、回答问题,以北洋政府对内走向专制独裁、对外投靠帝国主义,以及革命党人维护共和、勇敢革命两条主线展开授课。

在课上,通过不断地设问——袁世凯如何一步一步破坏共和,革命党人为此作何反应?陈老师始终在引领同学们关注两个群体的角力,以及专制独裁和维护共和两条主线之间的事件线索和逻辑关系。针对本课的重难点,陈老师结合学生的已有知识和学习兴趣,设计了学案、课堂问题和相应的讨论环节,帮助学生理解。

一节好的公开课需要千锤百炼,打磨出最适合学生接受的授课内容,成就一位教师的训练有素亦需如此。课后,刘冀群主任对本课进行了点评,在肯定本课教学设计严谨的同时也提出了未来公开课应有更多样学生活动的期望。历史组的老师们也针对陈昊天老师公开课上的优点和不足做了认真且细致的评价。一节课设计是否真的能引领学生掌握知识,需要实践来检验,教师不应兜售答案,而应该带领学生推演算式,让答案呼之欲出。

这节公开课后,历史组的老师们开诚布公,从教学设计、到课堂实践,从知识逻辑、到声音仪态,给陈老师提出了不少宝贵的意见和指点,陈老师也认真总结,历史组全体为打造一节合格、精彩的公开课而共同努力,这是一次难得的交流、进步、提升的机会。

学校为青年教师的成长和发展搭建了宽广的平台。听、评课是帮助青年教师快速成长的有效手段,青年教师应加强教学基本功的锻炼,以公开课带动常态课,打磨一节个性好课,练就一门精进技艺,不断刻苦钻研,迎接挑战。(历史组陈昊天 供稿)


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