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探寻《清明上河图》 分析杠杆应用
——记初二物理公开课               
资讯员:屈飞 丨 资讯来源:课程教学中心 丨 发布时间:2021-06-01 丨 阅读次数:88

2021528日上午第五节,我校物理教师贾彦华带着学生们在《清明上河图》中探寻我国古代对杠杆的应用。徐霞主任以及物理组的老师们共同观摩了这节课。

 课堂首先以一想到杠杆你会想到哪个名人?这样一个看似固定答案的问题开始,当同学们一致回答是阿基米德后,贾老师顺势对阿基米德做了介绍。然而课堂并不止步于此,贾老师引导学生进一步了解杠杆在我国的使用已经超过三千多年的历史,激活了学生的学习兴趣。接着,贾老师通过简短的视频展示了《清明上河图》 中描绘的宋朝时期人们对杠杆的应用。

贾老师带领同学们从《清明上河图》中的划船桨、提灯笼等情境中引导学生学习如何找到杠杆中的五要素以及判断杠杆的省力费力问题,并深入讨论了不同情境中杠杆使用的优缺点,为学生分析在学农时见过的农具——抓钩耙子的使用是省力还是费力问题做了良好的铺垫。最后贾老师通过挑扁担怎样能保持水平平衡,古人使用桔槔打水等问题引出了杆秤的使用,引导学生们解决杠杆实际问题——杆秤的认识与使用。

整节课中,同学们兴趣盎然,积极思考,在分析物理杠杆知识的同时对《清明上河图》也多了一份新的理解。徐霞主任指出物理课能利用《清明上河图》作为主线,将物理课堂和历史人文实现自然的融合,这样巧妙的构思体现了教师的学科融合思维以及对教学的热情与创新,值得大家学习。(初二物理组贾彦华 供稿)


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