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驿路梨花巧设计 讲练结合提能力
——初一语文组研究课               
资讯员:屈飞 丨 资讯来源:课程教学中心 丨 发布时间:2021-05-31 丨 阅读次数:68

2021年5月25日,初一语文组潘川惠老师为我们带来了一节精彩的研究课。潘老师讲授的是部编版七下第四单元的小说《驿路梨花》。程征校长、朱华副校长、刘冀群主任和语文组的老师们参与听课。

这节课的设计突出一个“巧”字。潘老师由陆游的诗《闻武均州报己复西京》导入,自然引入题目《驿路梨花》,并为后面文章主旨的明确做了铺垫。接着,潘老师带领学生领略悬念设计之“巧”,以学生活动——用章回体目录的形式概括情节,训练学生整体感知的能力。环节二,潘老师带领同学们品析茅屋的细节描写,训练学生圈点勾画的能力,并引导学生根据细节描写明确文章中心。环节三,潘老师引导学生分析梨花的象征意义,将课文的理解引向深入。最后老师带领学生从结构巧妙、细节描写、精神无私、梨花象征、题目别致等角度总结这篇小说的“美”。

潘老师这节课环节清晰、重点突出,讲练结合、训练有效、板书精美。课堂设计既突出了老师的引领作用,又通过活动锻炼了学生的语文能力。课后作业对公德的讨论也体现了语文学科立德树人的引导作用。

课后初一语文组的老师们展开热烈地讨论,继续对这节课进行打磨。在这样精益求精、追求卓越的氛围引导下,潘老师成长未来可期!(初一语文组崔乃新 供稿)


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