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挖掘数据聚焦重难点 力争复习取得新突破
——记初三物理组一模分析会               
资讯员:屈飞 丨 资讯来源:课程教学中心 丨 发布时间:2021-05-20 丨 阅读次数:117

2021年5月18日上午,初三物理组全体教师在求真楼六层会议室召开了一模质量分析会,朱华校长、陈鹏伟主任参加了本次会议。

会上,初三物理备课组长罗杨老师从优秀率、区分度,G1-G10分组变化等数据对学生在一模练习中的表现进行了详细解读分析。通过罗杨老师的分析,老师们不仅看到了学生在物理学习上的进步,也明确了在后续物理教学中的努力方向。

谈到后续的教学策略时,罗杨老师说,在一模后的教学过程中,初三物理组教师将以一模练习的数据为基础,把每个班的每位学生精确做好定位,精心设计复习专题,有效设置小专题、微专题,注重用板书把解题思路外显,落实分层教学,力争帮助学生实现难点、疑点的有效突破。

在介绍各班物理教学情况时,汤继惠老师说,因为新冠肺炎疫情原因,这一届初三学生在力学知识点上缺乏实验支撑,基础不扎实,出现了知识上的短板。为了解决学生在力学知识上的短板,汤老师建议精心打磨问题,及时给学生提供相关问题解析,给学生更多的解决问题的途径,提升复习的针对性。

物理教研组长曹秀芳老师说,初三物理组老师将以数据分析为基础,在详细集体备课的基础上细化数据反馈的信息,在一模后的教学中抓住具体问题,积极关注成绩下滑的孩子,让这些孩子保持积极的兴趣,确保学生成绩稳步增长。

听了初三物理组的各位老师分析和听会感想后,朱华校长做了会议总结。朱校表示,十分感谢初三物理组的精心付出,希望初三物理组全体老师发挥物理组老师努力钻研的传统,继续分析三年的北京市中考试题和近三年的初三物理一模试题,聚焦重点问题、关键问题,继续寻找学生的能力突破口,取得更大的进步。(初三物理组靳京旭 供稿)


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