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厘清命题变化实质,立足学生能力培养
——初三语文组一模考试总结会               
资讯员:屈飞 丨 资讯来源:课程教学中心 丨 发布时间:2021-05-18 丨 阅读次数:107

5月的校园,春色满园关不住,百草千葩斗芳菲。初三毕业年级的工作也紧锣密鼓,环环相扣,时不我待。海淀区初三一模刚刚结束,初三语文组全体老师在备课组长耿老师带领下,对一模工作进行全面回顾。为了更好地研读数据,分析学情,厘清本质,找准落点,备课组特意邀请了西城区资深教研员穆聪老师进行了2个半小时的讲座。在穆老师的带领下,老师们一起复盘了一模工作,明确了二模以及中考的工作方向和内容,获益匪浅。教学处朱华校长、陈鹏伟主任也莅临会议现场和大家热烈讨论,分析一模考试,带给老师们热情洋溢的鼓励与昂扬向前的动力。

正如穆聪老师所说,改革后的语文考试更加注重语文学科的实践学习,围绕“语言建构与运用”“思维发展与提升”“文化传承与理解”“审美鉴赏与创造”的语文核心素养,语文考察深入到学生的能力本质,题目更加灵活,试题情境更加多元。不再是死读书本,硬背课文,对学生高效率的阅读能力、分析能力和应变能力都提出了更高、更新的要求。

我们初三语文组七位老师迎难而上,齐聚集体智慧。分析会刚一开始,组长耿老师依据一模数据,找准学生在一模考试中暴露出来的古诗文、文言文课外阅读能力较弱的切口,组织大家找方法、想高招。老师们进行了纵深讨论,从学生认知角度、试题审题角度、考试应对策略角度等,多角度、多维度、多层次零死角分析讨论。七嘴八舌的讨论好不热闹。你有你的高招,我有我的巧思。整合起来,大家找到了“圈画题干核心词”“带用课下注释”“拆解生词,分装组合”“根据主题情感整合相关语句”“关注背景”等办法来化解学生的答题困惑。朱华校长和陈鹏伟主任对老师们找准落点、深入剖析、迅速应对、高效提升的做法高度赞赏。

接着,老师们和穆聪老师连线进行了“云座谈”。穆老师围绕中考命题方向、考题命制原则、答题能力培养这几方面,结合最鲜活的各区县一模试题,为我们呈现了朴素不失深刻,生动又全面的讲座。特别是在三大文体阅读、高效作文、文言文学习等方面的解析,逐项厘清了学生在能力上的短板,支了很多高招。结合之前的讨论,大家顿时豁然开朗。“不畏浮云遮望眼,自缘身在最高层”,有了专家引领,动力满满的初三语文组老师们更加明确了工作方向。

这次集体备课活动,全面复盘一模。老师们汲取考试经验,发扬工作长处,找到攻克难点,琢磨教学巧招,厘清学习本质,落实能力培养。有专家高屋建瓴引领,有学校领导大力鼓励支持,还有语文组老师们“不待扬鞭自奋蹄”的老黄牛精神,奋斗的初三语文组在出色完成了一模考试后,接下来的二模和中考必将乘风破浪,直挂云帆!(初三语文组田颖 供稿)


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