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名师云萃 桃李芬芳(之四)
——北京市上地实验学校名师导航系列(之四)               
资讯员:张旭晖 丨 资讯来源: 丨 发布时间:2022-06-04 丨 阅读次数:157

名师云萃  桃李芬芳

——北京市上地实验学校名师导航系列(之四)




焦英老师

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焦英,海淀区骨干教师。她热爱教学,将热情、爱心倾注在每一个学生身上。她深知在教书育人的道路上,不仅要传授知识,更要了解学生心理发展的特点,真正走进学生的心灵,用爱点燃智慧的火花。教学中她勤于思考、善于钻研,积极承担各级各类公开课,曾承担“国家中小学网络云平台”资源建设(课程内容设计及讲授)工作、市级视导课、区级展示课等,并积极参加基本功大赛,不断历练自己的教学技能,曾获得北京市优秀课例二等奖、区级“风采杯”教学设计展示和同步作业展示一等奖。

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她结合教学理论,不断深入思考教学,开拓教育教学的格局,目前正在参与市级课题一项,区级课题一项,所撰论文多次在市、区级论文评选中获奖。在辅导学生方面,她带领学生参加市、区级各项比赛,曾获得第七届阅读之星优秀指导教师、2021年国际儿童阅读创意展活动优秀指导教师奖等奖项。


陈静老师

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陈静,中共党员,北京师范大学硕士,中学英语一级教师,海淀区学科骨干教师。多年来工作坚持“和善并坚定”的教育教学理念,尊重学生的身心发展规律和个体差异,兼顾方法与情感,知行合一,真正走进学生内心。培养有信心、有能力、有意义的人,是她的专业、责任和兴趣所在。

作为班主任,她带领上一届静远9班稳步前进,中考取得优异成绩。作为英语教师,她注重整合资源,追求创新,落实基础,提升能力,每年主动承担不同类型公开课共20余节,带领现任两班学生获得年级英语单词拼写大赛冠亚军。课堂风格亲切自然,善于通过典范英语表演等寓教于乐的教学形式让学生在小组合作学习的真实语境中参与并收获,深受学生的喜爱和家长的信任,是学生的良师益友。

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作为海淀区英语中心组成员之一,她承担区统考出题、阅卷工作,国家、市、区级录课和展示课任务,多次在区里做教材教法分析交流和经验分享,圆满完成任务。教学成绩方面,带领学生参加海淀区中小学生多语风采大赛获得特等奖,参加“全国中学生英语能力测评”、“希望之星”、“阅读之星”等比赛获得北京市一等奖,荣获“北京市英语优秀指导教师”称号。

    作为青年教师,她积极投身教科研,参加区校级课题并作为核心成员连续被评为课题研究先进个人。每年笔耕不辍,所撰教育教学论文、案例等,获得市、区级一、二等奖。其中,2017年所撰写的《基于合作学习的<典范英语>课本剧表演对初中生人际关系和学习行为自信心的影响》获得北京市2017-2018学年基础教育科学研究优秀论文一等奖。多篇论文公开发表到《海淀教育》期刊和海淀教科院“海教思维”公众号等媒体上。 





徐颖老师



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徐颖,硕士研究生毕业,教龄13年,是海淀区中学一级语文教师,海淀区骨干教师,校学科带头人。徐颖老师在教学上勤于钻研,专注投入,精益求精,教学水平高,所带班级的语文成绩出类拔萃。徐颖老师的语文课力求实效,并追求创新,多个公开课得到海淀区教研员及北京市专家的认可。

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徐颖老师还永不满足,通过阅读大量有关教学的书籍,从中汲取名家智慧,不断提高教学水平和理论水平。徐颖老师能够及时总结自己的教学实践和教学经验,论文多次在市、区获奖。




于丽燕老师

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于丽燕,海淀区骨干教师。在体育教学中勤于思考,乐于钻研,具有较高的专业水平和先进的教育理念,被评为海淀区海韵之星、海淀区体育教师先进工作者。曾有多篇文章在全国、北京市、海淀区获奖,并在国家级刊物上发表;所著《初中生体育室内游戏》在北京体育大学出版社出版发行。

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参加海淀区区级课题研究,并担任课题负责人;多次参加北京市评优课、研究课,获北京市评优课二等奖,获海淀区评优课一等奖。指导学生在全国及北京市、海淀区各级无线电测向比赛中获奖。多次获北京市、海淀区无线电测向“优秀辅导教师称”号。




殷鑫老师

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殷鑫,海淀区骨干教师。在教育教学活动中,教会学生认知世界的方法,引导学生正确认知世界,养成团队合作精神与集体观念,丰富想象力与创新精神,掌握与人沟通的方式方法,培养善良与奉献、吃苦耐劳与坚持坚韧的性格,敬畏生命和规则。

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课堂上情境丰富,气氛活跃,注重活动的组织,方法为内容服务。积极参与市、区级课题,撰写的教育教学论文多次在市、区获奖。辅导学生获北京市金鹏科技论坛一等奖、北京市植物栽培大赛一等奖、DI创新思维全国一等奖、头脑奥林匹克全国一等奖。




刘凤岐老师

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刘凤歧,北京师范大学硕士研究生,海淀区骨干教师,担任英语教学及年级组长工作。教育教学中他秉持“永远用发展的眼光看待自己,看待学生,用心去唤醒,去激励,去改变”。作为英语教师,他爱岗敬业,不断精进教学,教学风格幽默活泼,注重互动,深受学生喜爱。教学中他注重提高学生的参与感和获得感,始终以提高学生的核心素养为落脚点,所带毕业班成绩突出,是学校的教学骨干力量。

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曾获海淀区优秀班主任,“海淀区学习之星”,校“教育教学突出贡献奖”等荣誉,多篇教育教学论文获市、区、校级奖励,多次辅导学生学科竞赛获奖,曾带队赴美国参加USAP全球总决赛,获得4金,11银,8铜,团队总分第三的成绩,曾被评为USAP优秀带队教练、“希望杯”优秀辅导教师。现任年级组长,工作中有想法、善沟通、重反思,为年级班主任团队搭建交流共进的平台,为学校的德育工作献策出力,带领年级组获得 2020年度海淀区教育系统“青年文明号”荣誉。




杨晨光老师

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杨晨光,海淀区骨干教师。以学生为本,从生命的发展成长角度去看待学生以及自己的教育教学。既要让学生感受有用有趣的课堂,同时尊师重道,言传身教。课堂教学逻辑严谨,问题台阶设置缜密,比较幽默诙谐,事例贴近学生年龄特点。善于利用互动性和视觉冲击性强的展现方式。营造既相互尊重,又乐于交流的课堂氛围。注重教育教学案例的积累,所撰论文多次获得市区级成果奖,参加市级课题1项、区级重点规划课题3项、区级普通课题1项、校级课题1项。在核心素养背景下继续磨炼反思,向科研型教师迈进。

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2018年带队参加海淀区第二届中学生辩论赛,校辩论队斩获6场最佳辩手,荣获亚军。2019年带队参加“中关村杯”国际中学生华语辩论邀请赛进入八强。




申思老师

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申思,海淀区骨干教师。担任生物教师兼任科技教师工作。在生物教学中,她认真、精心地备课,注重创新,向课堂的40分钟要效率。被评为海淀区优秀“四有教师”。申老师积极承担区里的教学任务,多次执教市级、区级的教学公开课并参与市区级网上课程资源的录制。申老师活泼、贴近生活的教学风格深受学生喜爱。IMG_2042.HEIC新.png

    作为科技教师,申老师连续多年带学生参加市、区级金鹏科技论坛、科技创新大赛和北京市植物栽培大赛,每年都有多名学生获奖。申老师多次被评为海淀区金鹏科技论坛优秀辅导教师。除了教学工作,申老师还一直担任班主任工作,她用心带班,和学生们关系融洽。所带班级获得学年“先进班级体”称号。申思老师在海淀区“风华杯”中小学班主任基本功展示活动中荣获一等奖。

 




代广馨老师

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代广馨,2021年海淀区教育系统优秀党员,中学数学一级教师,海淀区骨干教师,校级班主任带头人。平时的工作中,她注重丰富自己的知识储备,多领域涉猎知识,发展多层次、多角度的发散思维能力,努力提高对数学知识的理解和整合能力以及对课堂的驾驭能力。在教学中她努力探索教育教学规律,勇于实践、创新。在课堂中她积极倡导自主、合作、探究的学习方式,勇于探索新的课堂教学方式,注重课堂教学与课题研究的联系实践,以先进的课改理念反思自己的教学行为。她积极承担市级公开课、区级公开课,并获得专家好评;2020年疫情期间积极参加录制海淀区空中课堂资源;她作为核心成员积极参加多项市级课题和区级课题,其中主讲的《勾股定理的证明》荣获北京市第三届科研课题研究课评比二等奖。

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此外她还注重将自己的教育教学成果及时固化,撰写的论文多次获得国家级、市级和区级奖项,曾获得全国优秀教育教学成果教学设计全国一等奖并发表在《学校教育研究》上、北京市“智慧教师”三等奖、北京市”京美杯“三等奖、海淀区“风采杯”教学设计和同步作业设计一等奖等。在班主任工作中,她始终以更新教育观念、尊重学生、帮助学生作为自己的工作方向,针对班级学生的具体问题,研究学生心理的个别差异,用科学、理智、有效的方法爱护学生、激发学生内心的积极力量,发挥学生的潜能,促进学生心智的发展,真正走入学生的内心世界。所带班级的管理卓有成效,成绩优异,多次被评为校级先进班集体。




王祎老师

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王祎,海淀区骨干教师,初一年级组年级组长。在教学工作中,她严谨治学,努力提高教学质量;认真研读教材和数学课程标准,熟练地掌握了数学教育教学的基本规律和很多行之有效的教学方法。

在德育工作中,她始终把学生的健康成长放在首位,科学有效地进行年级管理。她注重每位同学的个性发展,培养学生懂感恩、负责任的品德修养,为学生的幸福成长搭建平台。她的工作目标是:带学生去发现一切事物中的真、善、美。

在年级组管理工作中,她倡导用班级精神引领学生树立正确的人生观、世界观。注重提升班主任队伍的专业水平,始终坚持以德育为先导,推动规范化建设。

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积极参加各级各类培训,承担区级研究课、区教材教法分析,参与区级课题多次,多篇科研论文在全国、市、区级论文评比中获奖,四篇论文在国家级刊物发表。曾获得海淀区教师基本功大赛一等奖、海淀区教育系统青年教师岗位能手荣誉称号、两次荣获海淀区“四有教师”荣誉称号。参与成为“北师大—遵义市教育系统高端领军人才培养计划”指导老师。她注重为学生的发展搭建平台,多次辅导学生参加荣获USAP美国五项全能比赛,并获数学、艺术等学科全国一、二等奖,被评为优秀辅导教师。

职业理想:“学高为师,身正为范”。既然选择了教师这个行业,就要努力提高自身的综合素质,重塑新时代教师的形象,无愧于这伟大的时代,完成教书育人的神圣使命,要用自己的灵魂去塑造学生的灵魂。

 

 


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